机构名称： 北京市星星雨教育研究所 机构简称： 星星雨 网址： http;//www.guduzh.org.cn 长期需求： 志愿者、实物捐助   注册性质/机构： 工商注册/朝阳区工商局   机构宗旨： 远景：孤独症人拥有平等的发展机会，享受正常化生活。使命：以家庭支援为核心 ，通过专业的技术培训，在孤独症人与社会之间架起一座桥梁。 项目介绍： 现行项目： 季度培训服务：为期11周，家庭成员与孩子共同参加培训，通过讲座与课堂实践，系统学习ABA(行为训练法)理论原则与操作方法，指导教师依据个别训练方案（IEP），培训期间按照课程表对家长进行ABA(行为训练法)的具体操作培训。 反馈生服务：参加过 [季度培训班] 后，家长偕同孩子可以申请参加 [反馈生服务]，根据学期安排确定反馈时间。少年班服务：针对7—12岁的孤独症少年，为家长提供短期培训服务。家长偕同孩子一同参加。异地家长培训班：“星星雨”派出教师对北京以外地区的家长进行短期训练指导。每5个家庭派一名教师，原则上每个地区每次派1--2名教师。 机构简介：         北京星星雨教育研究所是专门从事孤独症儿童早期干预、学前教育及家庭训练指导的民办机构。帮助孤独症儿童获得良性发展是我们共同的愿望。由于目前尚无有效的医疗康复途径，通过有计划、有系统的训练孤独症儿童，已被证明能够相当有效的提高孤独症儿童的社会适应能力，为他们逐步进入社会生活，发展潜在能力打下基础。孤独症儿童的教育训练须从早期开始，并延续学龄直至成人，因此这是一项需长期付出努力的工作。同时因为家庭是孤独症患者最重要的社会生活环节，家长及患者的养护人员因此要长期地甚至终身面对他们本质性障碍，所以家长及其养护人员能否有效地帮助患者获得良性的发展，对于孤独症儿童生长发展起着关键的作用。    北京星星雨教育研究所初创于1993年，开创初期曾以开办孤独症儿童训练班的形式开展孤独症儿童早期训练、学前教育的社会服务，同时进行了家庭指导及家长或养护人员培训的尝试。实践证明，仅以儿童训练班的形式，只能保证患儿在班期间的训练效果，但效果的维持则往往由于患儿离班后缺乏继续得到有效训练的条件而难以保证。有效的训练来自训练有素的人员，而家长或养护人员要经过专门培训才能完成向教师角色的转变。为了向每个孤独症儿童及其家庭提供更为有效和实际的帮助，我们目前的服务形式具有以下特点：以培训家长（或养护者）为主，通过让家长参与教学活动，接受专业教师的指导，学习在日常生活中与孤独症儿童有效互动的原则，熟练运用ABA (应用行为分析法，简称为“行为训练法”) 的具体方法与技巧。服务分为集中培训与反馈指导和异地培训，以尽可能地使患儿家长或养护人员获得长期的帮助，具备有效解决患儿在新阶段出现新问题的能力，帮助家长不断进步，使训练达到最佳的效果。为患儿家庭提供灵活多样的集中培训形式，时间最长为11周。目的是考虑到中国（大陆）患儿母亲多为职业妇女的特点，以便家庭作出适当可行的调整与安排。 在中国的历史： 1993年3月15日 第一批学生6人。全托制,家长自愿参与。 1995年11月 将服务形式改变为“家长培训中心制”。 初步建立了每年四期家长培训班（每期11/12周）的模式。 开始实行“反馈式”追踪服务制度。 1997年 学生入班测评工具与国际同业接轨； 建立双周个别训练计划制度（IEP）和家庭训练个别辅导计划(IFP)。 1998年 建立家长“ABA周末理论讲座”, 使家长培训在理论原则和实践操作练习上规范化。 第一期“星星雨异地家长培训班”在上海开办 1999年 家长ABA培训课程、课型的调整和稳定，培训纲要产生； 建立家长考试制度。

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