合作机构：国际鹤类基金会（ICF）
项目负责人：韩静

项目目标：	在中国的五个湿地保护区（草海、鄱阳湖、扎龙、挠力河、向海）进行乡土环境教育教材开发、教师培训和保护区环境教育能力的培养。
项目周期：	三年
项目团队：	韩静、胡雅滨、郝冰、刘欣琰

    本项目从2003年9月起陆续在草海、鄱阳湖、扎龙、挠力河、向海这五个湿地自然保护区，以冬、夏令营为主要形式开展青少年湿地环境教育活动；并编写一套针对这5个湿地的乡土环境教育教材，培训当地中小学教师和保护区的工作人员。

    通过项目的实施，我们希望能够帮助当地的学校和保护区建立和发展环境教育的能力；帮助人们认识到湿地保护对于自己和湿地生物生存与发展的重要作用；在中国这几个重要的鹤类保护区之间，以及周遍国家的湿地保护区之间建立交流的桥梁和分享保护经验的平台，帮助当地的学校和保护区能够持续地开展湿地环境教育和保护活动。

    我们的项目小组成员有来自环境教育一线的教师，有鸟类和湿地专家，更有热心于湿地保护和环境教育的志愿者。

    天下溪“湿地保护区环境教育乡土教材开发项目”真诚地希望得到大家的支持和帮助，美丽的湿地在召唤我们！

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乡土教材序言及前言:

• 湿地保护区乡土环境教材总序一
• 总序二——“一方水土一方人”
• 《草海的故事》前言
• 《白鹤小云》前言

工作进程：

     本项目截止到2005年5月底已完成了鄱阳湖冬令营、扎龙夏令营、草海冬令营及2本乡土教材的编印工作。其中《草海的故事》已在草海小学投入使用，并将推广至周边6所学校。《白鹤小云》已于本学期在鄱阳湖周边 3 所学校投入使用。第3本通用教材《自然的孩子》也已编写完毕，将于05年6月完成印制。

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活动：

• 鄱阳湖冬令营
• 扎龙夏令营

教材简介及下载：

• 《草海的故事》全部图文
• 《自然的孩子》
• 《白鹤小云》
  

精彩推荐：

• 志愿者手记——鄱阳湖纪行
• 执行人寄语——教育者的感动
  

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